JENEI-FORRAY, Norma. Konzervatív pedagógia pró és kontra. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 94–95, 2026. DOI: 10.21549/NTNY.52.2026.1.7. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/12687. Acesso em: 21 aug. 2026.