Rapos, N., Tókos, K., Eszes, F., & Nagy, K. (2022). Tanárszakos hallgatók szakmai fejlődését és tanulását meghatározó kontextuális elemek és vizsgálati lehetőségeik. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 10(1), 53–81. https://doi.org/10.21549/NTNY.36.2022.1.3