Hegedűs, R. (2019). A felsőoktatásba bejutott, hátrányos helyzetű fiatalok iskoláinak jellemzése. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 7(1), 60–73. https://doi.org/10.21549/NTNY.25.2019.1.5