Endrődy, O. (2026). Inkluzív oktatás – a strukturális változásokért: esélyek, tanítás és gyermekkor globális kontextusban. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 14(2), 5–6. https://doi.org/10.21549/NTNY.53.2026.2.1