Tókos, K., Nagy, K., & Rapos, N. (2025). A Q-módszer fejlesztése és alkalmazási lehetőségei az iskolai tanárképzők identitásának vizsgálatában. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 13(4), 6–30. https://doi.org/10.21549/NTNY.51.2025.4.1