Rapos, N. és mtsai. 2022. Tanárszakos hallgatók szakmai fejlődését és tanulását meghatározó kontextuális elemek és vizsgálati lehetőségeik. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció. 10, 1 (márc. 2022), 53–81. DOI:https://doi.org/10.21549/NTNY.36.2022.1.3.