[1]
Horváth, L., Misley, H., Hülber, L., Papp-Danka, A., M. Pintér, T. és Dringó-Horváth, I. 2020. Tanárképzők digitális kompetenciájának mérése – a DigCompEdu adaptálása a hazai felsőoktatási környezetre. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció. 8, 2 (szept. 2020), 5–25. DOI:https://doi.org/10.21549/NTNY.29.2020.2.1.