Hegedűs, R. 2019. A felsőoktatásba bejutott, hátrányos helyzetű fiatalok iskoláinak jellemzése. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció. 7, 1 (márc. 2019), 60–73. DOI:https://doi.org/10.21549/NTNY.25.2019.1.5.