[1]
Zsebőné Nagy, S. 2017. Tanuló pedagógusok és az iskola szakmai tőkéje. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció. 5, 3 (szept. 2017), 55–59. DOI:https://doi.org/10.21549/NTNY.19.2017.3.5.

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          <jats:p>Die Ausstellung des Seminars „Kultur- und Mediengeschichte der deutschsprachigen Länder“ (Wintersemester 2023/24) folgt dem soziolinguistischen Ansatz einer Erkundung von ‚Sprachlandschaften‘. Bei diesem Ansatz (Englisch: Linguistic Landscapes) greifen verschiedene Disziplinen ineinander: Linguistik und Geografie bzw. Topografie, Stadtanthropologie, Soziologie und Medienkunde. Die Herangehensweise eignet sich sehr dafür, durch eine Schärfung des Blickes Entdeckungen im eigenen Alltag und in gewohntem Gelände zu machen.</jats:p>
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