Tókos, K. és mtsai. 2025. A Q-módszer fejlesztése és alkalmazási lehetőségei az iskolai tanárképzők identitásának vizsgálatában. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció. 13, 4 (dec. 2025), 6–30. DOI:https://doi.org/10.21549/NTNY.51.2025.4.1.