Ropoli-Szabó, Vivien. „Perge, Gabriella: Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie Zur Untersuchung Der Entwicklung Der Individuellen Mehrsprachigkeit Im Institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn: Budapest: Eötvös-József-Collegium, 2018, 258 P”. Modern Nyelvoktatás 32, no. 1 (június 28, 2026): 126–131. Elérés július 9, 2026. https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/12963.