Valóságteremtés a koronavírus idején. Manipuláció és meggyőzés politikai szövegekben

Absztrakt

„Vi kjemper en felles kamp mot en usynlig fiende”,1 azaz közös harcot vívunk egy láthatatlan ellenséggel szemben. Ez az idézet Erna Solberg norvég miniszterelnök2 beszédéből származik, amelyet a legelső koronavírussal kapcsolatos sajtótájékoztatón mondott el, és amely tanulmányom tételmondata is lehetne. Tanulmányomban három, időben egymástól elkülönülő, koronavírussal kapcsolatos politikai szöveget elemzek. Mindhárom Erna Solberg sajtótájékoztatóiról származik. Munkámban különbséget teszek a manipuláció és meggyőzés között, ismertetem a manipuláció kognitív folyamatokra gyakorolt hatásait, valamint megmagyarázom a címben jelzett valóságteremtő aspektusait is. A szövegek nyelvi elemzése során kifejtem, hogy az alany tudatos megválasztása, valamint a szenvedő szerkezet alkalmazása a manipulatív stratégia részét képezi. Mindezek előtt kitérek arra is, milyen összefüggés található a manipulációs szándék és a témák sorrendjének megválasztása között. A szöveg belső felépítése során ugyanis figyelembe kell venni a hallgató tudatosságát, kognitív állapotát is.

Vi kjemper en felles kamp mot en usynlig fiende, that is, we fight together against an invisible enemy. This quote is originated from the very first coronavirus press-conference and comes from the Prime Minister of Norway, Erna Solberg, which could also be the motto of my paper. In this research I have analyzed three transcripts (from different occasions) of Solberg’s COVID-19 speeches. I have distinguished between manipulation and persuasion, described the effects of manipulation on cognitive processes, and explained the reality-creating aspects indicated in the title. During the linguistic analysis of the texts, I have found that the conscious choice of the subject as well as the use of passive sentences can be a part of a manipulative strategy. But first of all, it has been emphasized that the pre-organized order of the topics is aligned with the manipulative intentions of the speaker. This decision on the texts inner structure depends on the cognitive state of the audience.