Barthel%2C%20Betty, Magyarország

• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 49 szám 2-3. (2021) - Tudományos közlemények
  Az értelmi akadályozottság változó interdiszciplináris értelmezése és kontextusa
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 49 szám 2-3. (2021) - Tudományos közlemények
  Értelmileg akadályozott gyermekeket nevelő-oktató gyógypedagógusok tapasztalatai a szülőkkel való kapcsolattartásról
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 49 szám 2-3. (2021) - Tudományos közlemények
  Lakóotthonban élő értelmileg akadályozott személyek és segítőik nonverbális kommunikációjának jellegzetességei
  Absztrakt  pdf