Vissi T, Feketéné Szabó Éva, Papp G. Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER programcsomaggal cerebrális parézissel élő gyermekek körében iskolába lépéskor. GYOSZE [Internet]. 2020. június 15. [idézi 2024. december 4.];48(1-2):113-30. Elérhető: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7472