Aranyos G, Bank Éva. A családi működés és a szorongás összefüggései a tanulási motivációval tanulási zavarral küzdő tanulók körében. GYOSZE [Internet]. 2020. június 15. [idézi 2024. november 23.];48(1-2):63-78. Elérhető: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7469