Vissi, Tímea, Éva Feketéné Szabó, és Gabriella Papp. „Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER Programcsomaggal cerebrális parézissel élő Gyermekek körében iskolába lépéskor”. Gyógypedagógiai Szemle 48, no. 1-2 (június 15, 2020): 113–130. Elérés december 4, 2024. https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7472.