Vissi, T., Éva Feketéné Szabó, és G. Papp. „Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER Programcsomaggal cerebrális parézissel élő Gyermekek körében iskolába lépéskor”. Gyógypedagógiai Szemle, köt. 48, sz. 1-2, 2020. június, o. 113-30, https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7472.