Ágnes Kohlmann, „Specifikus tanulási zavarral diagnosztizált gyermekek és felnőttek pragmatikai képességei — egy kevésbé kutatott terület vizsgálati módszereinek és eredményeinek összefoglalása”, GYOSZE, köt. 52, sz. 2-3, o. 85–105, szept. 2024.