Vissi, T., Feketéné Szabó, Éva és Papp, G. (2020) „Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER programcsomaggal cerebrális parézissel élő gyermekek körében iskolába lépéskor”, Gyógypedagógiai Szemle, 48(1-2), o. 113–130. Elérhető: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7472 (Elérés: 9 december 2024).