Pongrácz, K. (2026) „Komplex transzdiszciplináris megközelítés a kora gyermekkori fejlődési nehézségek megismerésében: A Bethesda KIDSz diagnosztikai heteinek tapasztalatai”, Gyógypedagógiai Szemle, 54(2), o. 73–85. doi: 10.52092/gyosze.2026.2.2.