Svindt, Veronika, és Anna Kassai-Izing. 2024. „Tanulási nehézséggel diagnosztizált Alsó Tagozatos tanulók kommunikációs képességeinek felmérése a Gyermeki Kommunikációs Kérdőív (CCC-2) segítségével”. Gyógypedagógiai Szemle 52 (2-3):119-34. https://doi.org/10.52092/gyosze.2024.2-3.4.