Vissi, Tímea, Éva Feketéné Szabó, és Gabriella Papp. 2020. „Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER Programcsomaggal cerebrális parézissel élő Gyermekek körében iskolába lépéskor”. Gyógypedagógiai Szemle 48 (1-2):113-30. https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7472.