MÁDY, R.; HEGEDŰS, R. Hogyan befolyásolja a biológiával kapcsolatos tévképzeteket a tantárgyi eredményesség és az eszközhasználat? : Tévképzetek vizsgálata a tanulásban akadályozott és a tipikus fejlődésmenetű tanulók körében. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 51, n. 4, p. 305–324, 2023. DOI: 10.52092/gyosze.2023.4.2. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7792. Acesso em: 9 máj. 2024.