ARANYOS, G.; BANK, Éva. A családi működés és a szorongás összefüggései a tanulási motivációval tanulási zavarral küzdő tanulók körében. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 48, n. 1-2, p. 63–78, 2020. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/7469. Acesso em: 8 máj. 2024.