BÁDER, M.; SÓS, I. Hallássérült gyermekek és tanulók pragmatikai képességfejlesztésének lehetőségei az együttnevelés során. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 51, n. 1, p. 44–60, 2023. DOI: 10.52092/gyosze.2023.1.3. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/6129. Acesso em: 5 máj. 2024.