HAVASI, Ágnes; STEFANIK, K.; GYŐRI, M. „Ha a gyerek AAK-t tanul, jobb lesz az AAK-ban” – milyen szerepet tölt be az AAK valójában?. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 50, n. 4, p. 207–211, 2022. DOI: 10.52092/gyosze.2022.4.4. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/4998. Acesso em: 26 ápr. 2024.