KOHLMANN, Ágnes. Specifikus tanulási zavarral diagnosztizált gyermekek és felnőttek pragmatikai képességei — egy kevésbé kutatott terület vizsgálati módszereinek és eredményeinek összefoglalása. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 52, n. 2-3, p. 85–105, 2024. DOI: 10.52092/gyosze.2024.2-3.2. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/8881. Acesso em: 23 nov. 2024.