BODORNÉ NÉMETH, T. Hallássérült tanulók írásbeli szövegalkotás vizsgálatának első lépései. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 51, n. 1, p. 24–43, 2023. DOI: 10.52092/gyosze.2023.1.2. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/6128. Acesso em: 22 júl. 2024.