NAGY, Terézia. Az egyenlőtlenség kérdései az oktatásban – az autizmusban érintett gyermekek az oktatási rendszerben. Gyógypedagógiai Szemle, [S. l.], v. 53, n. 3, p. 326–331, 2025. DOI: 10.52092/gyosze.2025.3.16. Disponível em: https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/11616. Acesso em: 22 aug. 2026.