Márkus, Éva, Magyarország

• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 11 szám 1 (2023): A gyermekkori nyelvfejlesztés időszerű kérdései - Műhely
  A magyarországi német nyelvjárások jövője a nemzetiségi iskolákban
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 12 szám 2 (2024): Játékos matematikai tapasztalatszerzés - Tanulmányok
  Az óvodai nevelés komplex hatásrendszere az óvodapedagógusok szakmai kompetenciáinak tükrében
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 12 szám 3 (2024): A bölcsődétől az egyetemig. Tanulmányok a kisgyermekkori neveléshez - Határtalan
  Tanulmányút Dániában. A német kisebbség pedagógusképzése, óvodái és iskolái
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 12 szám 3 (2024): A bölcsődétől az egyetemig. Tanulmányok a kisgyermekkori neveléshez - Előszó
  Bevezető
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 7 szám 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Szemle
  Könyvismertetés: Dorothee Gutknecht – Maren Kramer: Mikrotransitionen in der Kinderkrippe. Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten. Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2018. ISBN E-Book 978-3-451-81231-6
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 7 szám 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Szemle
  Recenzió a Paragon – Újítások a nevelés-gondozás bölcsőjében, Józsefvárosban című kötetről
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
  A magyarországi német nemzetiség nyelvelsajátítási szokásai
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Szemle
  Dorothee Gutknecht – Kariane Höhn: Essen in der Kinderkrippe. Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. (= Étkezés a bölcsődében. Odafigyelő és konkrét szervezési lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2017.
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Szemle
  Dorothee Gutknecht: Wenn kleine Kinder beißen. Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. (= Ha a kisgyermek harap. Odafigyelő és konkrét cselekvési lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2015.
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Szemle
  Maren Kramer – Dorothee Gutknecht: Schlafen in der Kinderkrippe. Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. (= Alvás a bölcsődében. Odafigyelő és konkrét kialakítási lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2016.
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Szemle
  Kerekes Gábor – Müller Márta (szerk.): Kinderreime und Sprüche aus Werischwar. Zusammengestellt, transkribiert, übertragen, kommentiert und Vorwort von Gábor Kerekes / Márta Müller. Werischwar/Pilisvörösvár, 2017.
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Szemle
  Recenzió Marion Techmer – Maximilian Löw (2017): Spielerisch Deutsch lernen. WortschatzTrainer Aufbauwortschatz. Hueber Verlag című könyvről
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 4 szám 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Előszó
  Előszó
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 4 szám 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Műhely
  Milyen szerepet játszanak a nyelvjárások a német nemzetiségi oktatásban?
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 8 szám 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Szemle
  Gyerekek odafigyelő segítése – Könyvismertetés
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 9 szám 1 (2021): Irodalommal nevelés - Tematikus tanulmányok
  Baranya megyei német népmesék a nemzetiségi oktatásban
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 10 szám 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - INTEGRATION IN PRACTICE
  Foreword
  Részletek  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 12 szám 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
  A német nemzetiségi néphagyományok átörökítése gyermekek számára
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 12 szám 3 (2024): A bölcsődétől az egyetemig. Tanulmányok a kisgyermekkori neveléshez - Tematikus tanulmányok
  Német nyelvjárások a nemzetiségi óvodákban – a képeskönyvek tanulsága
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 6 szám 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Szemle
  Recenzió. A német nemzetiségi oktatásban használt tankönyv
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 8 szám 3 (2020): A fenntarthatóságra nevelés aktuális kérdései az oktatásban - Tanulmányok
  Képeskönyvek nyelvjárásban
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 10 szám 1 (2022): A beszéd jellemzői az óvoda-iskola átmenet idején - Műhely
  A TÓK TÉR, az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar teljesítményértékelési rendszerének fejlesztési folyamata
  Absztrakt  PDF
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 10 szám 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Theory and Practice of Inclusion
  Integration practices
  Absztrakt  PDF (English)
• Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat Évf. 11 szám 1 (2023): A gyermekkori nyelvfejlesztés időszerű kérdései - Tanulmányok
  A korai célnyelvi fejlesztés helyzete a magyar óvodákban: nemzetiségi és idegennyelvi programok és szolgáltatások
  Absztrakt  PDF