Dúzs, M. (2026). A hagyományos kínai és japán tudásátadásról mint az archaikus tanítás utolsó képviselőjéről. Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat, 14(2), 141–160. https://doi.org/10.31074/gyntf.2026.2.141.160