Dobai, A. M., & Szőcs, L. Álmos. (2026). Idegenség és otthonosság az iskolában. Hátránnyal élő diákok a közoktatási rendszerben: kvalitatív esettanulmány egy fővárosi iskolában. Alkalmazott Pszichológia, 27(4), 225–241. https://doi.org/10.17627/ALKPSZICH.2025.4.225