LUKÁCS, Krisztina. A tanári instrukciók szerepe a tanulói szövegek javításában egy kérdőíves vizsgálat tükrében. Anyanyelv-pedagógia, [S. l.], v. 7, n. 2., p. 41–53, 2014. DOI: 10.21030/anyp.2014.2.4. Disponível em: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11939. Acesso em: 12 jún. 2026.