NEMESNÉ KIS, Szilvia; SAJTOSNÉ CSENDES, Gyöngyi. Hátrányos helyzetű tanulók szövegértési problémái. Anyanyelv-pedagógia, [S. l.], v. 3, n. 1., p. 13–22, 2010. DOI: 10.21030/anyp.2010.1.2. Disponível em: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/12013. Acesso em: 29 aug. 2026.