Molnár, E.K. 2009. Az írásbeli szövegalkotás funkciója és hatékonysága magyar egyetemista diákok dolgozatainak szövegeiben. Anyanyelv-pedagógia. 2, 1. (márc. 2009), 1–13. DOI:https://doi.org/10.21030/anyp.2009.1.1.