@article{Takács_2021, title={Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében}, volume={12}, url={https://ojs.elte.hu/tkt/article/view/1673}, DOI={10.38144/TKT.2020.1.6}, abstractNote={<p>A kutatás a japánul tanulók írásjegytanulási stratégiáit vizsgálja. Az idegennyelv-elsajátítás folyamata során egy, adott esetben az anyanyelvtől jelentősen eltérő nyelvi eszköztár és nyelvhasználat megismerésén keresztül jut el a tanuló az idegen nyelven történő kommunikatív kompetencia megszerzéséig. A japán nyelv tekintetében az írásjegyek tanulása speciális módszereket kíván. Ezekbe az írásjegytanulási stratégiákba nyújt a tanulmány bepillantást, a téma releváns, nemzetközi szakirodalma, valamint saját kérdőíves felmérés eredményei alapján. Kitér olyan tényezőkre is, amelyek szerepet játszanak a tanulási módszerek kiválasztásában, például a motiváció, a tanuló anyanyelvének írásképe vagy a tudatosság.</p>}, number={2020/1}, journal={Távol-keleti Tanulmányok}, author={Takács, Veronika}, year={2021}, month={febr.}, pages={129–150} }