, ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézet, Magyarország

• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 50 szám 1. (2022) - A gyógypedagógia története
  Múlt és jelen kihívásai a látássérült személyek tájékozódás- és közlekedéstanításának nemzetközi színterein
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 50 szám 1. (2022) - A gyakorlat műhelyéből
  Legyőzheti-e technológiával támogatott segítőkutya a robotot? Kísérlet a „segítőkutya vagy segítőrobot” típusú dilemmák feloldására
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - Tudományos közlemények
  Hallássérült kisgyermekek családközpontú korai intervenciójának hazai alakulása
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - Tudományos közlemények
  Hallássérült tanulók írásbeli szövegalkotás vizsgálatának első lépései
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - Tudományos közlemények
  Hallássérült gyermekek és tanulók pragmatikai képességfejlesztésének lehetőségei az együttnevelés során
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - Tudományos közlemények
  Hangos zenehallgatás okozta zajártalom és füldugóhasználati hajlandóság a fiatalok körében Magyarországon
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - Tudományos közlemények
  Fogyatékos személyekkel kapcsolatos szemléletformálás az inkluzív társadalom kialakításának jegyében – egy pilótavizsgálat tapasztalatai
  Absztrakt  pdf
• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 51 szám 1 (2023) - A gyakorlat műhelyéből
  Tendenciák a hallássérült gyermekek ellátásában az újszülöttkori hallásszűrés nyomán Az UNHS (Univerzális Neonatális HallásSzűrés) hatása a hallássérülés diagnosztikájára és a hallókészülékes ellátásra
  Absztrakt  pdf