@article{Bényi_Barthel_Galgóczy_2021, title={Lakóotthonban élő értelmileg akadályozott személyek és segítőik nonverbális kommunikációjának jellegzetességei}, volume={49}, url={https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/2503}, DOI={10.52092/gyosze.2021.2-3.6}, abstractNote={<p><em>Módszer:</em> Jelen munkánk esettanulmány, egy adott lakóközösség 4 tagjának megadott időszakokban – a közös vacsora előkészítése és elköltése során – videóval rögzített nonverbális kommunikációs megnyilvánulásainak kvalitatív és kvantitatív elemzése. Megfigyeltük a lakók<a href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a> egymás felé irányuló, valamint két eltérő kommunikációs stílusú segítővel<a href="#_ftn2" name="_ftnref2">[2]</a> megvalósuló interakcióit. Mivel a lakóközösség hagyományai közt szerepel a „csendes vacsora” – ekkor nem történik verbális megnyilatkozás –, a „beszélgetős” és „csendes” alkalmakkor jellemző nonverbális megnyilatkozások egybevetésére is sor került.</p> <p><em>Eredmények:</em> Az értést támogató illusztráló gesztusokat (Wacha, 2011) a lakók leginkább az önkifejezésre használják. Az irányító gesztusok vonatkozásában kapott eredmények megerősítik a szakirodalmakban (pl. Hódi, 1981) leírtakat, miszerint leginkább a domináns fél használja ezen jelzéseket. Az önmagát nehezen kifejező értelmileg akadályozott személy a feszültséggel teli helyzetekben szorongással reagálhat, ami testet ölthet a gesztikulációban is. A Horányi-féle participatív modellben értelmezve (Horányi, 2006) a lakók és a segítők közötti eltérő kommunikációs szubkultúrához tartozásból fakadó szakadék áthidalásához a lakók számára eszközként szolgálhatnak az illusztráló gesztusok.</p> <p><em>Következtetések:</em> Az értelmileg akadályozott személyeket támogató neurotipikus emberek jelentős hatással vannak a támogatott emberek kommunikációs szerepbetöltésére, valamint az interakcióik tartalmi és dinamikai aspektusaira. Ebből kifolyólag elengedhetetlen a segítő személyek tudatos háttérbe húzódása, valamint a szimmetrikus kommunikációs helyzetek megteremtése.</p> <p><strong>Kulcsszavak: </strong>értelmi akadályozottság, felnőtt, nonverbális kommunikáció, gesztikuláció, lakóotthon.</p> <p><a href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a> A vizsgálati helyszínül szolgáló lakóotthonban élő, értelmileg akadályozott személyek.</p> <p><a href="#_ftnref2" name="_ftn2">[2]</a> A lakóotthon közösségének azon neurotipikus tagja, aki az értelmileg akadályozott személyeket a mindennapi helyzetekben, feladatokban támogatja.</p>}, number={2-3.}, journal={Gyógypedagógiai Szemle}, author={Bényi, Eszter and Barthel, Betty and Galgóczy, Anna}, year={2021}, month={szept.}, pages={179–199} }