Évf. 2 Szám 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám | Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat

Ugrás a fő tartalmi részhez Ugrás a főmenübe Ugrás az oldal lábrészéhez

Megjelent: 2014-12-22

Teljes szám

PDF

Előszó

Előszó

Judit Szitányi

1
- PDF

Tanulmányok

A Z- és az alfageneráció tanulási szokásai, matematikai szempontból

Marianna Pintér

2-7
- PDF
A méhek csodálatos élete az alsó tagozaton – (nem csak) matematikaórákra

Gabriella Ambrus, Anke Wagner, Jürgen Tautz

8-17
- PDF

Műhely

Játékok a számelméletben. Óra-aritmetika

Eszter Árokszállási

18-22
- PDF
Játék és matematika másfél órában

Zsuzsanna Dalyay

23-27
- PDF
A szorobán értékei Magyarországon

Jolán Mátyásné Kokovay

27-36
- PDF
Sakk és matematika. Játéktól a valóságig

Anita Misetáné Burján

37-44
- PDF
Te is lehetsz bűvész! Fedezzük fel a bűvészmutatványok matematikai titkait!

Klára Pintér

45-50
- PDF
Algoritmikus játékok matematikaórán

Gyöngyi Sarbó

51-58
- PDF
Segítsen-e, illetve hogyan segítsen a szülő a nyitott mondatok (egyenletek, egyenlőtlenségek) megoldásában alsó tagozaton?

Ibolya Szilágyiné Szinger

59-64
- PDF

Határtalan

Only the raisins or all the pie? The implementation of the Varga-Neményi method in Finnish schools

Anni Lampinen, Kirsi Puumalainen

65-72
- PDF

Szemle

Egy ötlet: hogyan lehet sudokuval játszani a matematikaórán

Mónika Bagota

73-83
- PDF