TY - JOUR AU - Takó, Ferenc PY - 2019/11/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Oktatás és „civilizáció”. Az oktatás megjelenése a Meiji-kori átalakulásról folytatott diskurzusban JF - Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat JA - GYNTF VL - 7 IS - 1 SE - Tematikus tanulmányok DO - 10.31074/gyn201912229 UR - https://ojs.elte.hu/gyermekneveles/article/view/498 SP - 22-29 AB - <p>A Meiji-megújulás (Meiji ishin) ellentmondásos jellegét tükrözi, hogy a nyugati szakirodalomban egyaránt szokás „Meiji forradalomról” és „Meiji restaurációról” beszélni. A feszültség<br>egyik tipikus megjelenési közege az oktatás szervezett átalakításáról szóló diskurzus, melyben a konfuciánus hagyomány és a „nyugatiasító” újítás állnak szemben egymással. Tanulmányomban korabeli gondolkodók (elsősorban Mori Arinori és a Meiji Hat Társaság) munkái alapján mutatom be, milyen feladatokat tűztek maguk elé az 1870-es évek japán gondolkodói az oktatás területén.</p> ER -