@article{Zsigmond_2018, title={A szövegolvasási és kottaolvasási képesség kapcsolata}, volume={6}, url={https://ojs.elte.hu/gyermekneveles/article/view/531}, DOI={10.31074/gyn201828096}, abstractNote={<p class="abstract">A tanulmány a szövegolvasási és a kottaolvasási képesség elméleti kereteit, illetve e képességek kapcsolódási pontjait tekinti át. Bemutatja két hazai zenei képességvizsgálatnak a kottaolvasás fejlődésére vonatkozó eredményeit. A szövegolvasás és a kottaolvasás hasonlóságot mutat az elsajátításukhoz szükséges nyelvi és zenei észlelés terén. A működésükhöz szükséges nyelvi és zenei készségek között szintén párhuzam vonható, valamint fejlettségük mértéke is jellemezhető hasonló megközelítéssel. Napjaink egyik legfontosabb pedagógiai kihívása, hogy a tanulókat megfelelő szövegértési képesség birtokosává tegyük. Ebben segítséget nyújthat a zeneoktatás, így például a kottaolvasás elsajátítása is. Ezek a lehetőségek azonban egyelőre kevéssé kihasználtak.</p>}, number={2}, journal={Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat}, author={Zsigmond, Gábor}, year={2018}, month={aug.}, pages={80–96} }